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第三十章 一中友谊赛开整!


  周三下午,篮球场,大家都在全场运球上篮热身。

  “杨霖,你过来下。”

  罗辰招了招手把杨霖叫过去。

  “罗老师,怎么了?”

  “明天的比赛你不用投三分,只用负责突破投篮和分球就可以了,组织进攻交给程伟。”

  罗老师说道。

  “哦?老师想让我留下后手对敌二中吗?”

  罗辰赞许的点了点头。

  “嗯,你很聪明。一中是县里的重点中学,就连体育都是以高考为目的,根本不重视篮球,所以这次比赛你也有可能不用上场。”

  “我知道了,我就坐你旁边观战怎么样。”

  杨霖耸了耸肩表示理解。

  “哈哈,和你小子说话不费劲。快回去训练吧。”

  “ok。”

  次日下午。

  为了方便,班主任何华和罗辰一人开了部面包车,带着校队的一群小伙子到了一中。

  第一次到别的学校来打比赛,杨霖特别好奇,进校后东看西看。

  其实县内的中学布局大抵都差不多,只是一股新鲜劲罢了。

  一中的篮球场就在大门转角不远,当他们把车停在门口走进去的时候,发现球场已经围了很多同学了。

  当杨霖他们走过去的时候,有很多围在球场的一中同学看到对方的身高和队服,就知道是五中的校队过来了。

  不知是谁喊了一声。

  “看,五中的篮球队过来了。”

  哗啦啦,所有人都转过头来对五中校队成员行了个注目礼。

  一中的教练叫王东,是个笑面虎。

  是一中几个体育老师中唯一一个懂点篮球的,以前也是篮球爱好者,就是爱好而已。

  现在一心培养田径运动员的苗子,对篮球不怎么看重。

  不过由于县体育局特别提出了对这次比赛的重视,所以还是过来执教了。大家都当老师多年,当然是相互认识的。

  “罗老师,好久不见,还是这么年轻帅气啊。”

  “哈哈,王老师,别开我的玩笑了,都结婚的人了,还说什么帅不帅。”

  一阵寒暄后,队员沿着围观同学让出的小道,走进球场。

  杨霖走进篮球场的时候,发现一中的校队已经在热身了。

  罗辰喊道。

  “热身了,还看什么?动作快点!”

  大家连忙脱掉外套开始热身。经过连续空接用球砸板之后,开始每边的单手上篮,赵强没有让杨霖感到意外,果然扣了一个。

  顿时引起全场的惊呼!以这段时间杨霖对他的了解,估计此时他内心已经达到了高潮。

  一中那边,相比之下就没有身体条件这么劲爆的,比赛还没打,五中士气就占了优势。

  热身以后,裁判的声音传来。

  “哔,距离比赛还有1分钟,请球员离开场地,首发队员准备入场。”

  杨霖他们围成一群对着罗老师,等待安排。

  “待会石语天,赵强,刘一劲,杨浩,程伟先上。其他人做好准备,明白了吗?”

  罗辰道。

  大家虽然讶异杨霖没有首发,但也没有说什么,而是一起答道。

  “知道了!”

  “好,加个油。”

  “五中!”

  “必胜!”

  “罗老师怎么没有让你上?你是不是什么事惹他不爽了?”

  刘楠看了一眼板凳另一头的罗辰悄悄说道。

  “没有,你不用瞎操心了,待会你上表现好就可以了!”

  杨霖回道。

  刚想再说点让他和陆坚注意的事项,罗辰的声音便传来。

  “杨霖,坐过来。”

  杨霖对他们眨了眨眼睛,然后跑过去坐在了罗老师身边。这时,场边两只队伍也是准备完毕。

  哔。

  “双方队员入场。”

  “向一中。”

  “向五中。”

  “学习!”

  对面身高普遍在170左右,跳球是被石语天拨到了程伟手中。

  程伟运球过了半场看了看对方防守,是二三联防。

  罗辰教过怎么破二三联防,因为杨霖没在场上,所以用的是罚球线牵制的方式。

  用杨浩来站罚球线,因为他有传球和不错的跳投能力。

  中锋则看机会在底线接应,两个四十五度角的人准备投篮。让赵强或者刘一劲接球来结束进攻,程伟防快攻就可以了。

  程伟先把球传给了刘一劲,刘一劲看没有机会,准备回传给程伟。谁知一道身影杀出,将球断掉。

  直接被他们的前锋断球快攻了!原来刘一劲站的位置太靠近三分线,离防守人员过近导致的。

  一中的球员不愧是搞田径的,运球虽然姿势不好看,但是速度快啊,甩开追防人员上篮得到两分。

  一中首开得分。

  围观的同学奋力鼓掌。真有点主场气氛。

  程伟运球,这次先倒给了赵强,赵强从四十五度吊给了罚球线伸手要球的杨浩。杨浩接球转身要投,对面中锋快速贴了过来,这时石语天从底线溜过。

  杨浩抓住机会一个吊传把球送到石语天手中,石语天勾手打板得分。

  2比2。

  而五中的防守策略在杨霖的建议下使用了半场人盯人。

  杨霖之前给罗老师详细说过人盯人的优点。

  一.人盯人防守又称紧逼防守,分为全场紧逼和半场紧逼。

  二.盯人防守是防守战术中最基本的战术形式(比联防更简单)。它能有效地控制对手,制约对手的特长。并且能有效的针对对手的进攻后卫和组织后卫加强防守力度,打乱对手的进攻节奏,减缓对方持球队员控球过场的速度,增加对手在运球过程中的失误率。

  三.能根据对方的配合范围和攻击的侧重点,进行及时调整防守位置和配备防守力量。因此,它是一种攻击性较强的防守战术。

  四.在战术训练中,对于对手来说可以打乱对方进攻的战术安排(一般只有破联防的战术布置,而对于紧逼防守,完全靠个人能力的发挥)。

  而在川县初中比赛,还有比这更好用的防守吗?

  罗辰思考一会后,答应了。

  笑称让杨霖帮自己复习了一次。

  为什么没想到这一点,是因为夏季联赛总是二三联防,习惯了。

  长久下来没有看到初中级别比赛的特点。

  换一中进攻,后卫刚过半场便被贴防上来,这下对方不习惯了。

  一中没有能力强的后卫,更没有优秀的前锋。被人盯人防的难受至极,基本功不扎实的情况展现的淋漓尽致。

  几分钟的时间,五中便打了几个防守反击,比分一下就拉开到10比2。

  赵强在快攻中出尽了风头。

  王东虽然只是篮球爱好者,可不是什么都不懂的门外汉。见情况不对,立马叫了个暂停。


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